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http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/90312
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Monteiro, Sueli Aparecida Itman [UNESP] | - |
dc.contributor.author | Menk, Patrícia | - |
dc.date.accessioned | 2014-06-11T19:24:35Z | - |
dc.date.accessioned | 2016-10-25T19:03:49Z | - |
dc.date.available | 2014-06-11T19:24:35Z | - |
dc.date.available | 2016-10-25T19:03:49Z | - |
dc.date.issued | 2007-02-27 | - |
dc.identifier.citation | MENK, Patrícia. Um estudo sócio-antropológico com um grupo de mães de pessoas com autismo infantil. 2007. 147 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2007. | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/90312 | - |
dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/90312 | - |
dc.description.abstract | Este estudo surge frente á constatação da necessidade de um aprofundamento nas relações cotidianas de mães de crianças portadoras de autismo infantil no que se refere á elaboração simbólica frente à deficiência/desvio, a fim de que se possa compreender os conceitos mãe de criança especial e deficiência, da forma como são concebidos pelas pessoas que, diretamente, vivenciam e entrelaçam suas vidas ao fenômeno da deficiência mental; e, decorrente disso, como é organizada, a partir daí, a construção e a percepção social deste viver tão peculiar. Para um entendimento mais apurado sobre a maneira como se dá esta relação, realizou-se uma discussão sobre o papel social de um grupo de mães e como é vivido por elas o estigma da deficiência. O foco centrou-se na figura das mães, na medida em que as mesmas possuem, em geral, participação ativa no trato e na educação da criança em questão. Não coube nesta proposta simplesmente se descrever a maneira como a mãe participa, promove sua vivência, elabora seu papel social e a introjeção do estigma da deficiência. O universo que se pretendeu explorar, para a elucidação destas questões, surgiu a partir da maneira como as mães constroem e representam suas formas de agir no mundo, bem como o seu processo de elaboração das máscaras que assume diante da aventura de ter um filho com alguma forma de deficiência/desvio em uma sociedade, a qual tem como mito a competência exigida pela imagem idealizada de um ser perfeito, saudável e bem sucedido. Portanto, este estudo apoiouse sobre as relações cotidianas de mães de crianças com Autismo, alunos do C.A.A. - Centro de Atendimento ao Autista da APAE - Associação de Pais e Amigos do Excepcional de São Carlos. Nesta proposta de pesquisa, buscou-se compreender, á luz da Sócio-Antropologia do Cotidiano... | pt |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | - |
dc.format.extent | 147 f. | - |
dc.language.iso | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
dc.source | Aleph | - |
dc.subject | Autismo em crianças | pt |
dc.subject | Mães de crianças autistas | pt |
dc.title | Um estudo sócio-antropológico com um grupo de mães de pessoas com autismo infantil | pt |
dc.type | outro | - |
dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
dc.rights.accessRights | Acesso aberto | - |
dc.identifier.file | menk_p_me_arafcl.pdf | - |
dc.identifier.aleph | 000490186 | - |
dc.identifier.capes | 33004030079P2 | - |
Appears in Collections: | Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp |
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