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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2014outroO uso de histórias em quadrinhos como recurso didático na educação ambiental: relato de uma experiênciaCosta, Rômulo Theodoro;Santos, Amanda de Faria;Souza, Tatiana Noronha de
2014outroSaberes docentes e sua relação com a formação inicial dos alunos de biologia: relatos da vivência no cotidiano escolar através do PIBIDPaixão Junior, Valdir Gonzalez;Silva, Henrique Alexandre da;Frazon, Tamires Fonseca;Ferreira, Aline Veríssimo;Sartori, André;Hohne, Danilo Leonan;Ferrari, Nilza Bissacot de Mello
2014outroEncontros de formação continuada a partir das necessidades formativas apontadas por professores de ciências e biologiaAugusto, Thaís Gimenez da Silva;Santana, Agatha Ribeiro
2014outroEnsino, pesquisa, aprendizagem: a extensão universitária na promoção da construção de saberes sobre sexualidadeOliveira, Rosemary Rodrigues de;Brancaleoni, Ana Paula Leivar
2014outroUma investigação a respeito da metodologia de resolução de problemas: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemáticaRedling, Julyette Priscila;Campos, Luciana Maria Lunardi;Meneghetti, Renata Cristina Geromel
2014outroInvestigação educacional na educação continuada em saúdeSerra, Luciene Maura Mascarini;Serra, Hiraldo;Madeira, Newton Goulart
2014outroExperiências no campo das ciências na educação infantil e a construção do currículo para a infânciaFreitas, Karina Souza de;Urbinati, Eliza;Souza, Tatiana Noronha de
2014outroTDIC: formar ou não formar professores para seu uso?Ramos, Eugenio Maria de França;Benetti, Bernadete;Sartori, Adriel Fernandes;Santos, Rosana Cavalcanti Maia;Peña, Angel Fidel Vilche
2014outroAlgumas ideias sobre o uso da análise de conteúdo em pesquisas sobre formação de professoresBenites, Larissa Cerignoni;Cyrino, Marina;Benites, Vanessa Cerignoni
2014outroA pedagogia por projetos e a interdisciplinaridade em classe do ciclo inicial do ensino fundamentalScaringi, Vanessa Cristina