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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2014outroO professor diante da violência doméstica e as implicações no cotidiano escolarMokwa, Valéria Marta Nonato Fernandes;Gonini, Fátima Aparecida Coelho;Petrenas, Rita de Cássia;Ribeiro, Paulo Rennes Marçal
2014outroA voz de futuros professores: um recurso didático para formação inicialSgobbi, Isabela Vicenzo;Silva, Marilda da
2014outroArticulações, integrações e experimentações definindo a formação inicial e continuada do educador infantilAngotti, Maristela;Mascioli, Suselaine Aparecida Zaniolo
2014outroO professor e o ensino não intencional dos atos de leitura no terceiro ano do ensino fundamentalSilva, Adriana Naomi Fukushima da
2014outroUma discussão meta-analítica do desempenho em matemática para o ensino médio baseado nos resultados atuais do SARESPBassetto, Camila Fernanda;Lemes, Sebastião de Souza
2014outroA aula como obra abertaSiqueira, Giuliano Tierno de
2014outroEtnomusicologia e educação: reflexões sobre procedimentos e materiais didáticos referentes a músicas indígenasFuscaldo, Arthur Iraçu Amaral
2014outroFormação inicial de professores de educação física na perspectiva da educação inclusivaBonato, Neusa Aparecida Mendes;Medeiros, Nilza Renata de;Valera, Juliessa Ricce;Manzoli, Luci Pastor
2014outroO professor que os alunos do PARFOR da Unesp (2011-2014) guardam na memória: apontamentos para formação e atuação docente (educação infantil e Ensino Fundamental Ciclo I)Silva, Marilda da
2014outroGestar II: uma experiência em um programa de formação continuada de professores da rede públicaMargonari, Denise Maria;Lima, Ana Paula de