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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2014outroA formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciênciasLeite, Aline Fernanda Ventura Sávio;Oliveira, Ana Paula Fantinati Menegon de
2014outroO potencial do uso da interdisciplinaridade na formação de professores: articulando três segmentos de ensinoBombonato, Maria Terezinha Siqueira;Zuliani, Silvia Regina Quijadas Aro;Marques, Emilia de Mendonça Rosa
2014outroA história da ciência na formação continuada de professores do ensino de ciênciasBastos, Fernando;Takahashi, Bruno Tadashi;Labarce, Eliane Cerdas;Pedro, Alessandro
2014outroA aprendizagem cooperativa (ac) como estratégia didática durante a disciplina 'o ensino de ciências e biologia com ênfase nas relações entre ciência, tecnologia e sociedade': relato de uma experiência no ensino superiorRibeiro, Job Antonio Garcia
2014outroFormando professores da educação básica para o acesso a internet: o curso de web design e a inclusão digitalVilche Peña, Angel Fidel;Ramos, Eugenio Maria de França
2014outroUma interface entre a matemática e a arte: trabalhando com projetosCortela, Beatriz Salemme Corrêa;Vito, Rita de Cássia Fernandes Gonçalves de;Santos, Marli Aparecida Camilo dos;Souza, Paula Berenice
2014outroAtendimento educacional especializado: algumas reflexões a partir da formação continuada realizada pelo observatório de educação especial (ONEESP)Capellini, Vera Lúcia Messias Fialho;Rinaldo, Simone Catarina de Oliveira;Zanata, Eliana Marques;Fonseca, Kátia de Abreu
2014outroAs contribuições à formação inicial vindas de trabalhos desenvolvidos com alunos em escolasKochhann, Maria Elizabete Rambo;Carvalho, Lizete Maria Orquiza de
2014outroFormação de professores: os compromissos e desafios da universidade pública frente ao diálogo interdisciplinar entre a educação, comunicação e as tecnologiasMagnoni, Maria da Graça Mello
2014outroProjetos e práticas de formação continuada: relato de pesquisa em duas escolas brasileiras no JapãoKobayashi, Maria Do Carmo Monteiro;Nomiso, Cecília Massako