D19_A avaliação da educação física na escola

Darido, Suraya Cristina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Darido, Suraya Cristina	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-02-28T19:28:13Z	-
dc.date.available	2012-02-28T19:28:13Z	-
dc.date.created	2012-02-28	-
dc.date.issued	2012-02-28	-
dc.identifier.citation	DARIDO, Suraya Cristina. A avaliação da educação física na escola. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. p. 127-140, v. 16.	pt_BR
dc.identifier.isbn	ISBN 978-85-7983-235-2	pt_BR
dc.identifier.uri	http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/41554	-
dc.description.abstract	Ouvir falar de avaliação costuma causar certo tipo de constrangimento ou medo por parte dos alunos, pois logo a relacionam com atribuição de uma nota para aprovação ou reprova. Defendemos que a avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em outras palavras, avaliar é mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado ou reprovado, mesmo porque cada aluno chega à escola e às práticas corporais com certo nível de conhecimento, carregando experiências anteriores e com características pessoais.	pt_BR
dc.format	.pdf	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.title	D19_A avaliação da educação física na escola	pt_BR
dc.type	Texto	pt_BR
dc.audience.educationlevel	Ensino Superior	pt_BR
dc.location.country	Brasil	pt_BR
dc.subject.keyword	Educação física, Ensino, Didática, Avaliação	pt_BR
Appears in Collections:	Objetos Educacionais Unesp Textos - OE

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