Cartografia tátil: mapas e gráficos táteis em aulas inclusivas - volume 9 - D22 - Unesp/UNIVESP - 1a edição 2012 graduação em Pedagogia

Zucherato, Bruno; Juliasz, Paula Cristiane Strina; Freitas, Maria Isabel Castreghini de

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Zucherato, Bruno	-
dc.contributor.author	Juliasz, Paula Cristiane Strina	-
dc.contributor.author	Freitas, Maria Isabel Castreghini de	-
dc.date.accessioned	2012-08-14T21:00:08Z	-
dc.date.available	2012-08-14T21:00:08Z	-
dc.date.created	2012-08-14	-
dc.date.issued	2012-08-14	-
dc.identifier.uri	http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/47182	-
dc.description	Para ler arquivos com a extensão PDF é necessário o plugin: Adobe Reader versão 10 ou superior disponível em: http://get.adobe.com/br/reader/. Também disponível em Requisitos Técnicos do Portal Edutec: http://edutec.unesp.br/index.php?option=com_content&view=article&id=212&Itemid=106.	pt_BR
dc.description.abstract	PDF	pt_BR
dc.description.tableofcontents	Geografia	pt_BR
dc.format	.pdf	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.source	http://www.unesp.br/univesp/index_cat3_areas.php	pt_BR
dc.title	Cartografia tátil: mapas e gráficos táteis em aulas inclusivas - volume 9 - D22 - Unesp/UNIVESP - 1a edição 2012 graduação em Pedagogia	pt_BR
dc.type	Texto	pt_BR
dc.audience.educationlevel	Graduação	pt_BR
dc.subject.category	Conteúdos e Didática de Geografia	pt_BR
dc.subject.category2	Semipresencial	pt_BR
dc.description2	Nos tempos atuais, a prática docente requer profissionais que possam perceber a realidade do aluno e, a partir dessa percepção, estruturar os conhecimentos de forma que o processo de ensino-aprendizagem parta da realidade dele. Nessa prática, o professor atua como mediador entre a realidade e a construção do conhecimento. Isso significa conhecer o mínimo das potencialidades e dificuldades do aluno para, então, direcionar o ensino de uma maneira que este possa se traduzir como uma prática efetiva.	pt_BR
dc.location.country	Brasil	pt_BR
dc.subject.keyword	Formação de Professores. Didática dos conteúdos. Conteúdos e Didática de Geografia. Autor. Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Título.	pt_BR
dc.type.copyright	Prazo de proteção legal dos direitos da obra	pt_BR
Appears in Collections:	Objetos Educacionais Unesp Textos - OE

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