Planejamento de Ensino

Abstract

Trata-se do vídeo de abertura para a disciplina 11 de Altas Habilidades/Superdotação do Programa Redefor. Busca a compreensão sobre os elementos teóricos que contribuem para a organização do planejamento junto ao trabalho realizado no Serviço de Apoio Pedagógico Especializado (SAPE). O conhecimento para diferenciar a atuação do professor especializado na sala comum e na sala de recursos, por meio da compreensão dos elementos do planejamento de ensino atrelado ao processo de avaliação de estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação (AH/SD). A compreensão das diferentes dimensões que compõem o processo avaliativo e o planejamento no SAPE. A partir da organização do planejamento, o entendimento sobre a necessidade de apoio do professor de classe comum, a orientação à família, bem como a busca de parcerias, visando atender aos estudantes com AH/SD. O conhecimento das espécies de recursos e estratégias que podem ser utilizados nas ações desenvolvidas na sala de recursos com o estudante com AH/SD. A elaboração de um Plano de Ensino Individualizado, a partir das observações, entrevistas e avaliação realizada na Disciplina D10, e a organização de uma proposta de intervenção pedagógica, de modo que possa facilitar o acesso desses estudantes a conteúdos específicos, através de estratégias e recursos diferenciados, visando a sua aprendizagem e o seu pleno desenvolvimento.