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Data de EdiçãoTipoTítuloAutor(es)
2014outroA formação de professores na universidade e nas escolas: o estágio como experiência deste processoTobias, Joseane Karine;Vale, Giselle Cristina Gaudencio
2014outroA literatura de autoajuda no cotidiano docente: questões para se pensar sobre a identidade do professorArnosti, Rebeca Possobom;Souza Neto, Samuel de;Benites, Larissa Cerignoni
2014outroA escrita na formação inicial docenteBaptistella, Bruna Fabiane;Chaluh, Laura Noemi
2014outroA cultura colaborativa entre docentes na educação infantilRecco, Kethylin Viotto;Corrêa Junior, José Firmino;Souza Neto, Samuel de;Iza, Dijnane Fernanda Vedovatto
2014outroCotidiano e cotidiano escolar: uma reflexão para a educação básicaAvelino, Wagner Feitosa;Salles, Leila Maria Ferreira
2014outroA dimensão da pesquisa na formação inicial de professoresChaluh, Laura Noemi
2014outroAtividades experimentais e ensino de ciências: reflexões e diálogos com professoras dos anos iniciais do ensino fundamentalBenetti, Bernadete;Ramos, Eugenio Maria de França
2014outroEstratégias de ensino e a participação nas aulas de educação física: o que pensam alunos do ensino médio de uma escola técnica paulista?Nunes, Ana Estela;Iaochite, Roberto Tadeu;Costa Filho, Roraima Alves da;Parente, Thomás Augusto
2014outroDo aproveitamento da prática à tentativa de reinventar os professores: o estágio supervisionado na formação docente em serviçoVasques, Andréia Lopes Pacheco;Sarti, Flavia Medeiros
2014outroEstágio supervisionado na educação física: a mobilização de saberes docentesCarvalho, Taynara Franco de;Souza Neto, Samuel de