Caderno de Formação (21) - Formação de Professores - Didática dos Conteúdos

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp); Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp); Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya (professora autora); Rinaldi, Renata (professora assistente); Oliveira, Raquel Gomes de (professora assistente); Santos, Danielle (professora assistente)

Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/381295

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp); Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp)	-
dc.contributor.author	Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya (professora autora)	-
dc.contributor.author	Rinaldi, Renata (professora assistente)	-
dc.contributor.author	Oliveira, Raquel Gomes de (professora assistente)	-
dc.contributor.author	Santos, Danielle (professora assistente)	-
dc.date.accessioned	2018-09-12T20:25:47Z	-
dc.date.available	2018-09-12T20:25:47Z	-
dc.date.issued	2018-09-12	-
dc.identifier.citation	UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA [UNESP]; UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO [UNIVESP]. Caderno de Formação: Didáticas dos conteúdos. São Paulo: Cultura Acadêmica, Unesp - Pró-Reitoria de Graduação, Univesp, 2012. (Coleção Caderno de Formação, v.11, Bloco 2, n.21). 112 p. ISBN 978-85-7983-283-3	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7983-283-3	-
dc.identifier.uri	http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/381295	-
dc.description.abstract	[Da visão geral do Caderno de Formação] O presente eixo articulador foi concebido com a premissa de oferecer instrumentos de análise das políticas e práticas de inclusão escolar de Pessoas com Deficiência. Assim, o intuito é levantar subsídios necessários para análise de quais são as práticas e os recursos que podem ser utilizados na perspectiva de uma escola inclusiva, por meio da promoção de atividades escolares que desenvolvam as habilidades de todos os alunos, incluindo as Pessoas com Deficiência (PD). Neste sentido, serão promovidas atividades e estudos sobre as atividades próprias da escola comum, agregadas ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), de acordo com as necessidades educacionais específicas dos alunos, bem como considerando sua importância dentro das políticas de Inclusão e sua aplicação em contextos escolares.	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Fernanda Gomes Correia	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	Didática de Conteúdos	pt_BR
dc.subject	Educação Inclusiva e Especial	pt_BR
dc.subject	Conteúdos e Didáticas em Libras	pt_BR
dc.title	Caderno de Formação (21) - Formação de Professores - Didática dos Conteúdos	pt_BR
dc.title.alternative	Caderno de Formação (21) - Pedagogia - nº21 - D24 (Didática Geral) + Eixo Articulador - Educação Inclusiva e Especial Parte V	pt_BR
dc.type	e-book	pt_BR
dc.rights.holder	Todos os direitos reservados à Unesp e Univesp.	pt_BR
dc.alternative	Governo do Estado de São Paulo. Alberto Goldman/Geraldo Alckmin - governadores. Secretaria Estadual de Ensino Superior. Carlos Alberto Vogt - secretário. Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia. Luiz Carlos Quadreli - secretário. Universidade Estadual Paulista - Unesp. Herman Jacobus Cornelis Voorwald/Julio Cezar Durigan (reitores). Julio Cezar Durigan/Marilza Vieira Cunha Rudge. (vice-reitores). Roberval Daiton Vieira (chefe de gabinete). Sheila Zambello de Pinho/Laurence Duarte Colvara (pró-reitores de graduação). Marilza Vieira Cunha Rudge/Eduardo Kokubun (pró-reitores de pós-graduação). Maria José Soares Mendes Giannini (pró-reitora de pesquisa). Maria Amélia Máximo de Araújo/Mariângela Spotti Lopes Fujita (pró-reitoras de extensão universitária). Ricardo Samih Geoges Abi Rached/Carlos Antonio Gamero (pró-reitores de administração). Maria Dalva Silva Pagotto (secretária geral). Luiz Antonio Vane/Edivaldo Domingues Velini (diretores presidentes da fundunesp). Pedagogia Unesp/Univesp. Sheila Zambello de Pinho/Laurence Duarte Colvara (coordenadores gerais e pró-reitores de graduação). Ana Maria da Costa Santos Menin/Edson do Carmo Inforsato (coordenadores pedagógicos). Klaus Schlünzen Junior (coordenador de mídias). Lourdes Marcelino Machado (coordenadora de capacitação). Conselho do Curso de Pedagogia. Ana Maria da Costa Santos Menin/Edson do Carmo Inforsato (presidentes). Representantes docentes: Alonso Bezerra de Carvalho, Celestino Alves da Silva Junior, Gilberto Luiz de Azevedo Borges, Lourdes Marcelino Machado, Maria de Fátima Salum Moreira, Sônia Maria Coelho, Silvana Silva Sampaio, Célia Maria Guimarães, Edson do Carmo Inforsato, João Cardoso Palma Filho, Tereza Maria Malatian. Representante discente: Rosângela de Fátima Corrêa Fileni. Secretaria Acadêmica e Administrativa: Cecília Specian/Fúlvia Maria Pavan Anderlini/Ivonete de Matos/Roseli Aparecida da Silva Bortoloto, Aline Gama Gomes, Rebeca Naves dos Reis. NEaD – Núcleo de Educação a Distância/Unesp. Coordenador Geral: Klaus Schlünzen Junior. Tecnologia e Infraestrutura: Pierre Archag Iskenderian (coordenador do grupo), André Luís Rodrigues Ferreira, Dácio Miranda Ferreira, Fernando Paraíso Ciarallo, Guilherme de Andrade Lemeszenski, Marcos Roberto Greiner, Pedro Cássio Bissetti, Renê Gomes Beato. Produção, veiculação e gestão material. Deisy Fernanda Feitosa, Liliam Lungarezi de Oliveira, Sueli Maiellaro Fernandes, Valter Rodrigues da Silva, Antonio Netto Junior, Dalner Palomo, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Elizandra André Maranhe, Márcia Debieux de Oliveira Lima. Administração. Sueli Maiellaro Fernandes, Jessica Papp, João Menezes Mussolini. Projeto gráfico, arte e diagramação: Liliam Lungarezi de Oliveira-ME.	pt_BR
dc.type.copyright	Prazo de proteção legal dos direitos da obra	pt_BR
Appears in Collections:	Cadernos de Formação - Pedagogia – 1ª edição

Item Files
File	Description	Size	Format
caderno-formacao-pedagogia_21.pdf	Caderno de Formação - Pedagogia - nº 21 - Eixo Articulador Educação Inclusiva e Especial - Parte V	17.74 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Show full item record View Statistics