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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107618
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPessôa, Regina Maria-
dc.date.accessioned2014-06-24T19:54:36Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T19:41:06Z-
dc.date.available2014-06-24T19:54:36Z-
dc.date.available2016-10-25T19:41:06Z-
dc.date.issued1986-
dc.identifierhttp://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3774-
dc.identifier.citationALFA: Revista de Linguística, v. 30/31, 1986/1987.-
dc.identifier.issn1981-5794-
dc.identifier.issn0002-5216-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/107618-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107618-
dc.description.abstractO objetivo principal deste artigo é discutir a formação do professor de Língua Portuguesa. Argumentaremos que nossos cursos de Letras preocupam-se mais em formar pesquisadores, candidatos a cursos de Pós-Graduação, do que professores. Trabalha- se muito pouco com Lingüística Aplicada. Ê necessário repensar esta questão. Ao lado do imprescindível referencial teórico, é preciso instrumentalizar os futuros professores para que sejam capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos durante e depois da graduação.pt
dc.language.isopor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.sourceALFA: Revista de Linguística-
dc.subjectFormação de professorespt
dc.subjectLingüística aplicadapt
dc.subjectoperacionalização de conteúdopt
dc.titleEnsino do português: a formação do professorpt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationDepartamento de Educação - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - UNESP - 15055 - São José do Rio Preto - SP.-
dc.description.affiliationUnespDepartamento de Educação - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - UNESP - 15055 - São José do Rio Preto - SP.-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileISSN1981-5794-1986-30-11-14.pdf-
dc.relation.ispartofAlfa: Revista de Linguística-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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