A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos

Villardi, Marina Lemos; Cyrino, Eliana Goldfarb; Berbel, Neusi Aparecida Navas

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Título:

A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos

Autor(es):

Instituição:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISBN:

9788579836626

Financiador:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Data de publicação:

2015

Citação:

VILLARDI, Marina Lemos; CYRINO, Eliana Goldfarb; BERBEL, Neusi Aparecida Navas. A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. (Coleção PROPG Digital- UNESP). ISBN 9788579836626.

Publicador:

Cultura Acadêmica

Palavras-chaves:

Medicina - Estudo e ensino
Cyrino, Eliana Goldfarb
Berbel, Neusi Aparecida Navas

Fonte:

http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=563

Endereço permanente:

Direitos de acesso:

Acesso aberto

Tipo:

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/138582

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