Charles Taylor: do reconhecimento à identidade docente no contexto organizacional escolar

Araujo, Paulo Roberto Monteiro de; Silva, Maria Alice Moreira

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Título:

Charles Taylor: do reconhecimento à identidade docente no contexto organizacional escolar

Autor(es):

Instituição:

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISSN:

9708-2011

Data de publicação:

2011

Citação:

CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 4580-4590

Duração:

4580-4590

Publicador:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)

Fonte:

http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/

Endereço permanente:

Direitos de acesso:

Acesso aberto

Tipo:

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/139588

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