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http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/30414Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Martins, Lígia Márcia | - |
| dc.date.accessioned | 2014-05-20T15:17:19Z | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-25T17:51:12Z | - |
| dc.date.available | 2014-05-20T15:17:19Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-25T17:51:12Z | - |
| dc.date.issued | 2012-03-01 | - |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832012000100025 | - |
| dc.identifier.citation | Interface - Comunicação, Saúde, Educação. UNESP, v. 16, n. 40, p. 283-283, 2012. | - |
| dc.identifier.issn | 1414-3283 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/30414 | - |
| dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/30414 | - |
| dc.format.extent | 283-283 | - |
| dc.language.iso | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.source | SciELO | - |
| dc.title | O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-crítica | pt |
| dc.title.alternative | El desarrollo del psiquismo y la educación escolar: aportaciones de la Psicología Histórico-Cultural y de la Pedagogia Histórico-Critica | es |
| dc.title.alternative | The development of psiquism and the school education: contributions of the Historical-Cultural Psychology and the Historical-Critical Pedagogy | en |
| dc.type | outro | - |
| dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.description.affiliation | Unesp Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia | - |
| dc.description.affiliationUnesp | Unesp Faculdade de Ciências Departamento de Psicologia | - |
| dc.identifier.doi | 10.1590/S1414-32832012000100025 | - |
| dc.identifier.scielo | S1414-32832012000100025 | - |
| dc.rights.accessRights | Acesso aberto | - |
| dc.identifier.file | S1414-32832012000100025.pdf | - |
| dc.relation.ispartof | Interface - Comunicação, Saúde, Educação | - |
| Appears in Collections: | Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp | |
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