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http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/47182- Título:
- Cartografia tátil: mapas e gráficos táteis em aulas inclusivas - volume 9 - D22 - Unesp/UNIVESP - 1a edição 2012 graduação em Pedagogia
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- 14-Ago-2012
- Formação de Professores. Didática dos conteúdos. Conteúdos e Didática de Geografia. Autor. Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Título.
- Nos tempos atuais, a prática docente requer profissionais que possam perceber a realidade do aluno e, a partir dessa percepção, estruturar os conhecimentos de forma que o processo de ensino-aprendizagem parta da realidade dele. Nessa prática, o professor atua como mediador entre a realidade e a construção do conhecimento. Isso significa conhecer o mínimo das potencialidades e dificuldades do aluno para, então, direcionar o ensino de uma maneira que este possa se traduzir como uma prática efetiva.
- http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/47182
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Textos - OE
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